文化的な視点から経済を考察

物質的に豊かな社会を実現したといわれる20世紀。そして21世紀に入った今、経済を動かす1つの力として文化の役割が注目されています。経済と文化の相互作用を追究する分野が文化経済学です。経済の活性化に果たす地域固有の資源や文化の役割・機能に注目し、その理論から実践方法までを学んでいきます。

文化経済学科

学びの特色

  • 地域社会の課題に向き合うための学び

    学びの中心は教室です。しかし、決して、机上の学びで済ませることはなく、地域社会で起きていることを常に意識し、教室での学びを課題解決に結びつける思考力を身につけることを目指します。卒業後には即戦力で地域社会に貢献できる人材を育てています。

  • 地域との繋がり

    学生たちが地域に出向いて、あるいは、地域の方に大学に来ていただいて、地域の人々との協働機会を設けることで、多くの人々と関わることができます。様々な人と関わることで、地域に関する知見を深めるだけでなく、視野を広げ、思考を深めていきます。

  • 企画力と実践力の体得

    文化経済学科の最大の特徴は、学生たちが普段の学びから自分たちで思いついたアイデアの具現化に挑戦できるところです。具現化する過程で、企画力、コミュニケーション能力、伝達する力など、学生が持つ能力を伸ばす機会が豊富にあります。

免許・資格

文化経済学科で目指せる主な免許・資格

  • 高等学校教諭一種(地理歴史・公民)

  • 中学校教諭一種(社会)

  • 図書館司書

  • 博物館学芸員

  • 社会福祉主事任用資格

  • 登録日本語教員養成課程修了証 ※

  • 学校図書館司書教諭出願資格

  • ファイナンシャルプランナー

  • 宅地建物取引士

  • 秘書技能検定

  • 旅行業務取扱管理者(国内・総合)

  • 証券外務員

  • 経済学検定(ERE)

※経過措置期間中。登録日本語教員になるためには、日本語教員試験を受験する必要があります。

在学生の声

池田 咲希

この地ならではの体験から、
地域の伝統と未来を学ぶ。

池田 咲希 さん

  • 文化経済学科3年
  • 山口県 宇部フロンティア大学付属香川高等学校出身
私が文化経済学科を選んだ理由

変わっていく地元を少しでも支えたいと思い、地域の伝統や価値を学べる本学科を志望しました。講義で得た知識を、現地での体験を通して理解を深められることが、本学科の魅力です。特にゼミではフィールドに出て当事者の方々との対話を重ねるなど、座学だけでは得られない貴重な学びを得ています。地域の未来に貢献できる仕事に就くため、今後はボランティア活動にも挑戦したいです。

将来の活躍フィールド

就職データ

卒業生の主な就職先

  • クリナップ株式会社

  • 立川ブラインド工業株式会社

  • 西日本旅客鉄道株式会社

  • 大分交通株式会社

  • 株式会社九州DTS

  • 株式会社アステム

  • 福岡トヨタ自動車株式会社

  • 株式会社岩田屋三越

  • 株式会社コスモス薬品

  • 株式会社西日本シティ銀行

  • 株式会社鹿児島銀行

  • 第一生命保険株式会社

  • 岡三証券株式会社

  • JR九州ホテルズ株式会社

  • ハウステンボス株式会社

  • 株式会社エイチ・アイ・エス

  • 山口県信用保証協会

  • 独立行政法人国立高等専門学校機構

  • 出入国在留管理庁

  • 鹿児島県庁

活躍する卒業生

高橋 世馬

中小企業サポーターとして
地域経済の活性化に貢献

長崎県信用保証協会 高橋 世馬 さん

  • 2025年度 文化経済学科卒業
  • 長崎県 長崎北高等学校出身
活躍の声

地域経済をテーマにしたゼミ活動を通して、中小企業が抱える課題に寄り添い、支える仕事がしたいと考えるようになり、本職を志望しました。現在は中小企業のお客様に向けた広報物の制作を担当しています。地域と連携しながら実践的に学んだ本学科での経験が、日々の業務に生きていることを実感しています。将来は中小企業のサポーターとして、お客様の金融円滑化に貢献していきたいです。

3つのポリシー

  • アドミッションポリシー

    学部理念に基づく学修を通じて自らを成長させることができる学生を迎え入れることを基本とします。それを実現するため、志願者の学力・意欲・個性などを多面的に評価できる多様な入学者選抜方式を採用し、以下の面において秀でた能力をもつ学生を選抜します。

    • 経済社会の構造を理解する知的能力
    • グローバルな視野をもつ経済人を目指す強い意志
    • 環境に配慮した地域づくりへの深い関心
    • スポーツや文化活動で培った自己向上力
  • カリキュラムポリシー

    経済学の基本を学んだ上で、その成果を実践できる人材の養成を目標に、次のような方針でカリキュラムを編成しています。

    • 初年次教育を重視し、大学での自主的学修態度を身につけさせる。
    • 基本教育を重視し、学生全員に経済学の基礎的知識を身につけさせる。
    • 中核科目から応用科目へと発展的に学ぶことができるように、系統的に科目を配置する。
    • 少人数教育によって、個別指導体制を充実させ、各人の個性を発揮できるようにする。また、各学年に設けた演習や実践的科目を通じて、自ら行動し、問題を発見・分析し、それを発表する能力を身につけさせる。
    • 幅広い教養をもつ社会人としてのキャリア形成に資するよう、教養科目・ユニット科目を設ける。
  • ディプロマポリシー

    4年以上在学し、カリキュラム・ポリシーに基づいて定められた各学科の開講科目を履修し、必要とされる専門知識、問題を発見・分析する能力、コミュニケーション能力、自律的に行動する能力を身に付け、128単位以上を修得した学生に学士(経済学)の学位を授与します。

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